
ZVÝŠENIE SEBADÔVERY U DETÍ: PODPORTE ICH, ABY VERILI SVOJIM SCHOPNOSTIAM
Sebadôvera nie je niečo, s čím sa deti rodia – formuje sa postupne a je výsledkom toho, ako s nimi komunikujeme, ako reagujeme na ich pokusy a ako im dovolíme objavovať svet. Prvé tri roky života sú zásadné, pretože práve v tomto období sa vytvára základ pre ich vnútorný pocit istoty a dôvery v seba […]

RITUÁLY AKO CESTA K POROZUMENIU A HARMÓNII
Pozitívny vplyv rituálov na naše psychické aj fyzické zdravie poznáme už tisícročia. Pomáhajú nám najmä v uponáhľanej dobe, ktorá nám neraz berie radosť z prítomnosti. Dokážu v našich životoch eliminovať stres, posúvať nás vpred, obzvlášť cez ťažšie obdobia. Prostredníctvom nich zažívame príjemné chvíle v kruhu našej rodiny a priateľov. Vnášajú do našich životov vnútorný poriadok […]

ČO ROBIŤ, KEĎ SA DIEŤATKO V NOCI ZOBUDÍ A HRÁ SA?
Niektorí rodičia to poznajú až príliš dobre – je hlboká noc, všade panuje ticho, a dieťatko si zrazu začne džavotať. Keď nazriete do postieľky, vaše dieťatko si spokojne hovie, hrá sa s rúčkami, rozhadzuje hračky alebo skúša nové zvuky. Nie je nepokojné, neplače, ale ani nespí. Rodičia sa často pýtajú, či takéto nočné bdelé okná […]

VPLYV PRÍRODY NA VÝVIN DIEŤAŤA DO TROCH ROKOV: OBJAVOVANIE SVETA VLASTNÝMI RUKAMI
V dnešnom svete, kde deti trávia stále viac času medzi štyrmi stenami, sa často zabúda na to, aký hlboký vplyv má pobyt vonku na detský vývin. Príroda nie je len priestorom na hru – je prostredím, ktoré prirodzene podporuje fyzický, psychický aj kognitívny vývin. Učí deti pohybovať sa, objavovať, sústrediť sa aj zvládať emócie. Už […]

SYMBOLICKÁ HRA: AKO SA VYVÍJA A PREČO JE DÔLEŽITÁ?
Hra je pre deti prirodzeným spôsobom, ako spoznávajú svet. Medzi najdôležitejšie typy hier patrí symbolická hra, ktorá sa začína objavovať už v prvom roku života a postupne sa rozvíja až do komplexných scénok a príbehov v predškolskom veku. Symbolická hra je dôležitým krokom vo vývine myslenia, predstavivosti, reči a sociálnych zručností. V ďalších riadkoch sa pozrieme […]

KONCENTRÁCIA DETÍ: AKO JU ROZVÍJAŤ A PODPOROVAŤ
Koncentrácia je jednou z najdôležitejších schopností, ktoré si deti osvojujú počas prvých rokov života. Táto zručnosť nepredstavuje len schopnosť sústrediť sa na jednu činnosť, ale je základom pre učenie, zvládanie nových výziev a budovanie sebavedomia. Hoci sa môže zdať, že malé deti sú rozptýlené a nedokážu sa sústrediť na dlhší čas, realita je iná. Už […]

BEZPEČNÁ VZŤAHOVÁ VÄZBA – AKO JU PODPORIŤ
Vzťahová väzba je hlboké puto, ktoré sa tvorí medzi rodičmi a dieťaťom od prvého momentu. Tento vzťah, založený na dôvere a podpore, vytvára základ pre emocionálny a sociálny vývin dieťaťa. Dieťa, ktoré vyrastá v bezpečnom prostredí, dokáže lepšie zvládať emócie, nadväzovať vzťahy a reagovať na výzvy v živote. Ako teda podporiť túto väzbu v každodenných […]

HYPERTONICKÝ SYNDRÓM U NOVORODENCOV
„Moje dieťa má diagnózu hypertonus, hypertonický sydróm, je veľmi plačlivé, predráždené, nedá sa upokojiť.“ S týmito výrokmi sa často stretávame u nás v poradni Baby balance Fyzio. Čo to ten hypertonus vlastne je? Pokúsim sa vám to objasniť v tomto článku, ale na začiatku vás odkážem na článok Hypotonický syndróm, ktorý som písala už dávnejšie, ešte keď som čakala […]

VYTVÁRANIE BEZPEČNÝCH HRANÍC
Jednou z najdôležitejších úloh rodičovstva je vytváranie bezpečných hraníc. Tie poskytujú deťom pocit istoty a zároveň ich učia dôležitým životným hodnotám. Hranice nie sú len o pravidlách či disciplíne, ale hrajú kľúčovú úlohu v emocionálnom, sociálnom a kognitívnom vývine dieťaťa. Správne stanovené hranice pomáhajú dieťaťu orientovať sa vo svete, poskytujú mu pocit bezpečia a istoty a […]

PREČO JE DÔLEŽITÉ SLEDOVAŤ PSYCHOMOTORICKÝ VÝVIN DIEŤAŤA
Môžeme ovplyvniť jeho zdravie, šťastie a potenciál? Psychomotorický vývin je proces, ktorý zahŕňa vývin pohybových a psychických funkcií človeka. Tento proces obsahuje rozvoj hrubej a jemnej motoriky, zmyslov (hmat, čuch, chuť, sluch, zrak), reč, ako aj sociálny vývin a vývin mozgu. Jemná motorika sa nevyvíja bez hrubej motoriky a naopak v pohybe sa nezdokonaľujeme bez […]